澳门新葡亰京7003811

当前位置:论文网 > 论文宝库 > 教育教学类 > 家庭教育论文 > 正文

“互联网+”时代家庭教育的困惑与对策

来源:UC论文网2020-09-26 09:54

摘要:

  摘要:当下,互联网与社会生活各方面深度融合,更影响教育,传统家庭教育面临困惑与挑战,家长必须升级理念,深入了解孩子,加强学习互联网知识与技能,提升网络素养,变革家庭教养方式,构建良好家庭教育生态系统。  关键词:互联网+;家庭教育;困惑;对策  家庭是孩子成长的第一主阵地,家庭教育贯穿一个人的终身,它既是学校教育的起点,也是学校教育的延续与补充,做好家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用。“互联...

  摘要:当下,互联网与社会生活各方面深度融合,更影响教育,传统家庭教育面临困惑与挑战,家长必须升级理念,深入了解孩子,加强学习互联网知识与技能,提升网络素养,变革家庭教养方式,构建良好家庭教育生态系统。


  关键词:互联网+;家庭教育;困惑;对策


  家庭是孩子成长的第一主阵地,家庭教育贯穿一个人的终身,它既是学校教育的起点,也是学校教育的延续与补充,做好家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用。“互联网+”时代大势下,互联网与社会生活各个方面深度融合,为经济社会发展及工作、生活带来便利,同时也深深影响教育领域。“互联网+”多元化发展趋势对传统家庭教育模式提出挑戰,家长必须更新观念,升级理念,加强学习,紧跟时代步伐,充分利用互联网时代优势,构建家庭教育良好生态系统。


  一、“互联网+”时代家庭教育困境


  共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,随着移动互联网快速发展,我国未成年人的互联网普及率已相当高,2019年我国未成年网民规模为1.75亿,未成年人互联网普及率达93.1%,未成年网民使用互联网玩游戏比例达61.0%。当下,网络化、信息化浪潮扑面而来,自媒体、电子产品盛行,多元价值观冲击,传统家庭教育有点力不从心。首先,家长权威受到挑战。传统家庭,子女通过家长获得知识经验。随着互联网时代到来,青少年获取知识、信息的渠道丰富,通过搜索引擎,几乎可以获取想要学习的一切知识,子女的知识范围甚至远远高于家长,这导致家长知识权威大幅下降,家长权威受到挑战。其次,家长与子女的沟通出现困境。“互联网+”时代,网络词汇盛行,家长与子女交流存在代沟。例如,有学生跟家长交流提到“奥利给”、“蛋白质”,家长完全不懂,网络检索后才知其义,导致子女与家长的交流热情大大减少,加之青春期心理特征,后来甚至拒绝与家长交流,家长了解子女渠道受阻,导致亲子关系淡漠。第三,电子产品引发家庭困境。针对电子产品使用,家长普遍焦虑,担心子女受到网络不良信息影响,或是沉迷网络游戏不能自拔,于是采取“一刀切”的极端措施杜绝其接触电子产品,导致亲子矛盾升级。


  二、“互联网+”时代家庭教育策略


  (一)深入了解孩子,做孩子的“知心”朋友


  “互联网+”时代,数字化生存成为必备生存技能,家长必须明确时代大势,顺势而为。互联网时代成长起来的孩子,被大家戏称为“数字土著”、“数字原住民”,互联网成为其生活必不可少的部分,就像眼睛、鼻子等器官一样重要,未来孩子就业也多与此相关,家长要充分认识这一点,不能一味排斥、拒绝。家长要明确孩子处境,了解其真实需求,与孩子共情,做孩子的“知心”朋友。以孩子沉迷网络问题为例,家长必须要了解孩子沉迷网络的真相。有专家研究称,孩子之所以沉迷网络,主要是因为其在现实生活中对积极反馈的期望不足,对成就感的渴望不能满足,社交需求未能解决。家长应在这一方面深入思考,以期解决。


  (二)升级理念,变革教养方式


  “互联网+”时代,家长必须顺应时代大势,升级理念,变革教养方式。首先,家长要放下权威,与孩子共同学习、成长。网络世界,资源共享,人人平等,对于自己不懂但孩子懂的,要放下身段,虚心求教,向孩子学习。其次,家长要积极学习互联网知识与操作技能,接受网络新鲜事物,熟悉网络词汇,与孩子建立共同话题范围,加强沟通。第三,高质量陪伴孩子。现代经济社会竞争压力加剧,很多家长忙于工作,疏于陪伴孩子,孩子缺乏家长的高质量陪伴,内心孤独,自然将兴趣转向别处,容易受到网络暴力等不良信息影响,甚或迷恋电子游戏不能自拔。高质量陪伴,家长必须要充分关注孩子,不仅在物质生活上为孩子提供便利,更应关注孩子的精神世界,实现与孩子的精神交流。这要求家长不仅了解孩子的兴趣爱好,而且最好能培养与孩子共同的爱好,加强深度沟通。家长还可陪孩子亲近自然,如短途旅行,不仅增长见识,更让灵魂得到舒展。第四,关注孩子社交需求。青少年成长过程中必须要有固定玩伴,在与同伴社交中获得价值认同。家长在日常要适当引导孩子,学会与学习上进、生活规律、健康的同龄人做朋友。


  (三)帮助孩子提升网络素养


  互联网时代,网络素养提升是刚需,家长必须要帮助孩子提升网络素养。首先,规范网络行为。引导孩子明确电子产品是“工具”而非“玩具”,要明确目的、以平和心态借助互联网获取学习资源。例如,让孩子自主查询、制定出行计划;借助“识花君”app轻松认识花草等。其次,家长要适时监督,与孩子共同制定上网公约。在家里设置上网公共区,对孩子上网内容时时监督,将“公约”贴于醒目位置,督促其严格守约。最后,引导孩子学习网络礼仪及网络安全知识。网上交流要注意网络礼仪,如不能过分刷屏,干扰他人。网络是虚拟空间,很多不法分子隐藏其中,因此,家长要引导孩子认识到社会险恶,学会用化名上网,不要在网络泄露自己的真实信息。


  总之,互联网是一把双刃剑,传统家庭教育在互联网时代面临困境,更有机遇。家长要升级理念,加强学习,顺应时代大势,变革教养方式,深入了解孩子,引导孩子培养网络素养,更加适应未来社会发展。

核心期刊推荐

Baidu
sogou